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自學考試教育學復習大綱(三)

來源:nvyuanqiu.com 作者:江西自考網 瀏覽量: 2018-02-02

自學考試教育學復習大綱匯總>>>自學考試教育學復習大綱(三)
以下是江西自考網為大家整理的自考教育學《自學考試教育學復習大綱(三)》,供您查閱:

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.我國最早專門論述教育教學問題的著作是( )

A.《論語》 B.《學記》

C.《孟子》 D.《中庸》

2.中國近代教育史上首次規定中小學六三三制的是( )

A.壬寅學制 B.癸卯學制

C.壬戌學制 D.甲午學制

3.首次把教育學作為獨立的科學提出來與其他學科并列的哲學家是( )

A.洛克 B.培根

C.柏拉圖 D.盧梭

4.關于赫爾巴特,下面正確的說法是( )

A.被稱為教育評價之父 B.提出五步教學法

C.被譽為現代教育學之父 D.提出了泛智教育和自然教育

5.現代學制產生于( )

A.歐洲 B.美洲

C.中國 D.日本

6.現代教育越來越與人類的物質生產結合起來,生產的發展也越來越對教育提出新的要求,體現了現代教育的什么特點?( )

A.未來性 B.科學性

C.國際性 D.生產性

7.學校文化中最重要的因素是( )

A.教師文化 B.學校物質文化

C.學校制度文化 D.學生文化

8.學生在法定受教育年齡必須強制接受教育,這是學校組織表現的什么特點?( )

A.公益性 B.非自愿性

C.壟斷性 D.終身性

9.認為學校的辦學思想、組織的健全程度、制度的完備程度及決策領導能力等學校本身因素影響學校

的績效的評價模式是( )

A.目標模式 B.學校內質優化模式

C.需求滿足模式 D.環境適應模式

10.青少年兒童的大腦發展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間,這說明人的身心發展具有( )

A.順序性 B.穩定性

C.不均衡性 D.個體差異性

11.下列哪一觀點是典型的遺傳決定論的觀點?( )

A.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞。” B.“人類之所以千差萬別,就是教育之故”

C.“嚴師出高徒” D.“發展等于遺傳與環境之和”

12.在教育起源問題上從神話解釋轉向科學解釋始于( )

A.生物起源說 B.神話起源說

C.心理起源說 D.勞動起源說

13.強調以教師、教材、課堂為中心主要代表人物是( )

A.柏拉圖 B.盧梭

C.杜威 D.赫爾巴特

14.兒童身心發展的不平衡性特點要求教師在教育過程中必須做到( )

A.循序漸進 B.因材施教

C.關注個性發展 D.抓住關鍵期

15.德育個體性功能的最高境界是( )

A.育德功能 B.生存功能

C.發展功能 D.享用功能

16.在我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論,把課程看作是( )

A.知識 B.經驗

C.活動 D.教學計劃

17.教師根據學生已有的知識、經驗,借助啟發性問題,通過口頭問答的方式,引導學生通過比較、分析、判斷等思維活動獲取知識的教學方法是( )

A.講授法 B.談話法

C.討論法 D.練習法

18.發現學習的倡導者是美國教育家( )

A.布魯姆 B.羅杰斯

C.杜威 D.布魯納

19.目前在世界范圍內,最普遍采用的教學組織形式是( )

A.個別教學 B.班級授課制

C.分層教學 D.復式教學

20.衡量班主任工作質量標準的唯一依據是班主任工作的( )

A.目的 B.任務

C.計劃 D.方法

21.咨詢取得成效的必要條件是( )

A.積極關注和信任來訪學生 B.充分支持和鼓勵來訪學生

C.注重來訪學生的主動參與 D.嚴格為來訪學生保密

22.著重訓練行為的咨詢方法是( )

A.鼓勵表達 B.系統脫敏法

C.深入共感 D.身體放松

23.升學考試如高考體現了測驗的( )

A.激勵功能 B.診斷功能

C.選拔功能 D.評定功能

24.“矮子里拔高個”屬于( )

A.相對評價 B.絕對評價

C.形成性評價 D.總結評價

25.位于我國教育法律體系的第四個層次的是( )

A.教育法 B.部門教育法

C.教育行政法 D.地方性法規

二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

26.學校教育

27.教育目的

28.學制

29.學生集體

30.學生申訴制度

三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

31.簡述教育學創立的主要標志。

32.教育如何在兒童發展中起主導作用?

33.課程目標可以垂直分為哪幾個層次?

34.學生集體具有哪些教育作用?

35.良好測驗的標準是什么?

四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

36.我國為什么要進行教師聘任制的改革?結合當前存在的相關具體問題該如何推進我國教師任用制

度的改革?

37.課程的理論基礎是什么?它們對課程發展有什么意義?

五、案例分析題(本大題共10分)

38.我教學《沙漠里的船》一課時,一個名叫顏江武的學生提出了自己的疑問:“書上說,駱駝的嗅

覺靈敏,不論什么地方有水,它都能找到,我看有些不科學。水是無色、無味、無臭的液體。水既然沒有氣味,那駱駝怎能嗅得到呢?”我肯定了這個問題提得好,并鼓勵大家談出自己的看法。不一會兒,一個同學滿有把握地說:“有水的地方空氣濕潤一點,無水的地方干燥一些。如果駱駝的鼻子感到舒服,就知道哪兒有水。”有的說:“空氣濕潤和干燥,駱駝的鼻子很靈敏,可以憑感覺判別出來。”后來,顏江武同學的《駱駝“嗅”不到水源》發表在《小學生科普報》上,引起了一些小讀者的興趣。

請問“我”運用了哪一條教學原則,結合案例談談該教師如何貫徹這一原則。

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